Przejdź do treści głównej
Fundusze Europejskie dla rozwoju społecznego Rzeczpospolita Polska Dofinansowane przez Unię Europejską

Wartość projektu: 9 999 969,67 zł. Dofinansowanie FERS: 9 999 969,67 zł.
Numer projektu: FERS.05.01-IZ.00-0019/25

Kto może zostać nauczycielem – Ekspertem ds. Diagnozy Uczniów?

Ekspertami ds. Diagnozy Uczniów zostają nauczyciele, którzy dobrze znają wybraną klasę np. wychowawcy, pedagodzy lub inni nauczyciele uczący w danej klasie. Proces rekrutacji wymaga od nauczycieli pogłębionej analizy klasy oraz rzetelnego opisu każdego ucznia, opartego na codziennych obserwacjach i znajomości funkcjonowania uczniów w grupie. Tylko nauczyciele, którzy dobrze znają uczniów danej klasy mają dostęp do tej wiedzy. Nie jest ona możliwa do pozyskania ani z dokumentacji szkolnej, ani poprzez bezpośredni kontakt badaczy z młodzieżą. Za przygotowanie diagnozy każdej klasy nauczyciel otrzymuje osobne, jednorazowe wynagrodzenie.

Zobacz również

2026-04-17

Pierwsze zajęcia w Łodzi!

Pierwsze spotkanie w nowej lokalizacji zawsze wiążą się z dużą dawką emocji – nie inaczej było tym razem. Za nami inauguracja zajęć w Centrum WOW na stadionie Widzewa Łódź, gdzie wystartowały dwie grupy uczestników. Był to czas pełen ekscytacji, poznawania się i dopinania wszystkich szczegółów, ale przede wszystkim – świetnej energii, którą młodzież wniosła już […]
2026-03-14

W Warszawie ruszyły pierwsze w historii zajęcia „Playing for Success w Polsce”

10 i 11 marca 2026 r. w Centrum WOW na stadionie Legii Warszawa odbyły się pierwsze zajęcia w programie „Playing for Success w Polsce”. To ważny i symboliczny moment dla projektu realizowanego w naszym kraju. Po miesiącach przygotowań, planowania i pracy zespołowej projekt wszedł w najważniejszy etap – bezpośrednie spotkania z uczestniczkami i uczestnikami. Pierwsze […]