Wypełnienie kwestionariuszy selekcyjnych jest kluczowym elementem procedury rekrutacji uczniów do projektu. Za organizację całego procesu w szkole odpowiada Opiekun Merytoryczny Szkoły, który współpracuje z nauczycielami, rodzicami oraz zespołem badawczym.
Każda z wybranych klas VI zostanie oceniona przez dwóch nauczycieli (najlepiej wychowawcę i nauczyciela, który prowadzi z daną klasą najwięcej zajęć). Każdy z nich wypełnia kwestionariusze (ok. 20–30 pytań) przygotowane przez zespół badaczy. Takie rozwiązanie pozwala uzyskać bardziej obiektywny i rzetelny obraz każdego ucznia.
Na podstawie zebranych kwestionariuszy badacze dokonują ostatecznej kwalifikacji uczniów, wyliczając sumaryczne wyniki i podejmując decyzję o zakwalifikowaniu ich do udziału w zajęciach.
Nauczyciele wypełniający kwestionariusze otrzymują jednorazowe wynagrodzenie za przygotowanie diagnozy każdej klasy. Oznacza to, że jeśli dany nauczyciel przeprowadzi diagnozę w dwóch klasach, przysługuje mu wynagrodzenie w podwójnej wysokości.
Zobacz również
2026-01-26
Szkolenie z metodyki „Playing for Success” w Krakowie – efekt WOW już na starcie!
W dniach 17-20 stycznia 2026 roku na stadionie Cracovii odbyło się kluczowe dla rozwoju projektu „Playing for Success w Polsce” szkolenie z metodyki programu. Wzięło w nim udział blisko 50 pedagogów i trenerów, którzy w niedalekiej przyszłości poprowadzą warsztaty dla młodzieży w centrach WOW zlokalizowanych na stadionach Ekstraklasy. Za organizację i przeprowadzenie szkolenia odpowiadał zespół […]
2025-11-17
Wizyta studyjna w Niderlandach: Przygotowanie do startu „Playing for Success w Polsce”!
Przygotowania do rozpoczęcia pilotażu innowacyjnego programu Playing for Success (PfS) nabierają tempa. Pod koniec października 2025 roku w ramach praktyk przedwdrożeniowych nasz zespół odbył wizytę studyjną w Niderlandach, odwiedzając centra PfS w Eindhoven, Bredzie, Rotterdamie i Tilburgu. Nauka prosto z inspirujących przestrzeni na stadionach Kilka intensywnych dni obserwacji zajęć i rozmów z tutorami, uczniami i […]