Korzyści wynikające z realizacji projektu
Uczniowie uczestniczący w zajęciach szkół podstawowych i ponadpodstawowych: wzrost poziomu pewności siebie, otwartości, sprawczości, samodzielności, kreatywności, zachęcenie do dalszej edukacji; rozwój kompetencji społecznych, np. komunikatywności, umiejętności współpracy w grupie; podniesienie poziomu aktywności fizycznej; możliwość spędzenia czasu wolnego w pożyteczny sposób, ograniczenie korzystania z urządzeń multimedialnych.
Specjaliści ds. Wsparcia Rozwojowego Młodzieży (tutorzy): doskonalenie umiejętności współpracy z dziećmi i młodzieżą, udział w szkoleniach prowadzonych przez ekspertów IBE PIB oraz trenerów z fundacji Playing for Success Netherlands (potwierdzonych certyfikatem), znaczenie zaangażowania dla awansu zawodowego.
Szkoły: wsparcie słabiej radzących sobie uczniów, korzyści wizerunkowe związane z zaangażowaniem w wartościowy projekt, realizowany we współpracy z ministerstwami oraz z zagranicznym partnerem, rozpoznawalność, postrzeganie podmiotu jako wspierającego wszechstronny rozwój dzieci i młodzieży, co ma szansę przełożyć się, np. na korzystniejszą ocenę szkoły przez uczniów i rodziców podczas rekrutacji i zachęcenie do uczestnictwa w rekrutacji do szkoły.
Kluby piłkarskie: korzyści wizerunkowe, np. postrzeganie podmiotu jako odpowiedzialnego społecznie – wspierającego wszechstronny rozwój dzieci i młodzieży.