Przejdź do treści głównej
Fundusze Europejskie dla rozwoju społecznego Rzeczpospolita Polska Dofinansowane przez Unię Europejską

Wartość projektu: 9 999 969,67 zł. Dofinansowanie FERS: 9 999 969,67 zł.
Numer projektu: FERS.05.01-IZ.00-0019/25

Najważniejsze informacje dla rodziców i opiekunów

O PROGRAMIE

Playing for Success to zajęcia
z efektem WOW

Program „Playing for Success” to cykl pozalekcyjnych zajęć edukacyjno-rozwojowych podczas których uczestnicy mogą rozwijać pewność siebie, poczucie skuteczności, współpracę i gotowość do podejmowania kolejnych wyzwań.

Zajęcia odbywają się w inspirujących miejscach poza szkołą, w tzw. centrach WOW na stadionach piłkarskich. Łączą aktywności ruchowe, rozmowę, refleksję i wspólne działanie. Udział jest dobrowolny, bezpłatny i możliwy wyłącznie za zgodą rodzica lub opiekuna.

Zajęcia po lekcjach
Małe grupy
Bezpłatny udział
JAK WYGLĄDAJĄ ZAJĘCIA

Zajęcia, które łączą rozwój, współpracę i dobrą atmosferę

Każda grupa uczestniczy w cyklu od 10 do 12 spotkań, odbywających się raz w tygodniu po lekcjach. Zajęcia prowadzone są w niewielkich grupach, co tworzy przestrzeń do rozmowy, wspólnego działania
i uczenia się przez doświadczenie. Spotkania mają charakter pozalekcyjny i nie zastępują obowiązkowych zajęć szkolnych.

Uczestnicy wykonują zadania zespołowe, podejmują aktywności ruchowe, rozmawiają i dzielą się refleksjami. Tutorzy towarzyszą im w rozwijaniu współpracy, komunikacji, poczucia skuteczności
i gotowości do podejmowania wyzwań.

Centra WOW
10–12 tygodni
1 raz w tygodniu
Około 2,5 godziny
Maksymalnie 15 osób
CO TWOJE DZIECKO MOŻE ZYSKAĆ

Program wspiera rozwój kompetencji ważnych w szkole i poza nią

Zajęcia pomagają dzieciom odkrywać mocne strony, wzmacniać pewność siebie i lepiej radzić sobie z codziennymi wyzwaniami.

Pewność siebie

Większa wiara we własne możliwości.

Motywacja

Chęć działania i podejmowania kolejnych prób.

Współpraca

Rozwijanie umiejętności współpracy i komunikacji.

Asertywność

Odwaga w wyrażaniu siebie.

Regulacja emocji

Rozpoznawanie emocji i radzenie sobie z wyzwaniami.

Autorefleksja

Zauważanie własnych mocnych stron i postępów.

Uczestnicy rozwijają te obszary przez aktywności, rozmowę, refleksję i uczenie się przez doświadczenie.

KTO PROWADZI ZAJĘCIA

Z dziećmi pracują przeszkoleni tutorzy

Zajęcia prowadzi zespół tutorów, w którego skład wchodzą nauczyciele z doświadczeniem, edukatorzy i trenerzy sportowi.
Nasi tutorzy są przygotowani do pracy zgodnie z metodyką „Playing for Success” przez ekspertów z Polski i z Holandii oraz wspierani przez zespół pedagogów. Ich rolą jest nie tylko prowadzenie zajęć, ale także indywidualne wspieranie uczestników i towarzyszenie im w rozwoju emocjonalnym i społecznym.

Poznaj naszych tutorów
Nauczyciele z doświadczeniem
Edukatorzy i trenerzy sportowi
Wsparcie pedagogiczne
ROLA RODZICA LUB OPIEKUNA

Twoja rola jest ważna i nie wymaga dużego zaangażowania

Rozumiemy, jak ważne są dla rodziców bezpieczeństwo dziecka, jasna komunikacja i poczucie, że udział w programie ma sens.
Udział dziecka jest dobrowolny i możliwy wyłącznie za zgodą rodzica lub opiekuna. Twoja rola ma przede wszystkim charakter wspierający i obejmuje zapoznanie się z informacjami o programie, wyrażenie zgody na udział dziecka oraz kontakt organizacyjny ze szkołą.

Rozmowa z dzieckiem o jego doświadczeniach może być ważnym elementem udziału w programie, ale nie wymaga dodatkowego dużego zaangażowania czasowego ani specjalistycznej wiedzy.

Punkt 1
Informacja i zgoda

Zapoznanie się z informacjami o projekcie i wyrażenie zgody na udział dziecka.

Punkt 2
Kontakt ze szkołą

Kontakt z koordynatorem w szkole w sprawach organizacyjnych i w razie pytań.

Punkt 3
Rozmowa z dzieckiem

Towarzyszenie dziecku w rozmowach o jego doświadczeniach i wrażeniach z zajęć.

BEZPIECZEŃSTWO I PRYWATNOŚĆ

Dbamy o dobrostan, prywatność i spokojny przebieg całego procesu

Dobrowolność

Udział dziecka jest możliwy wyłącznie za zgodą rodzica lub opiekuna.

Dyskrecja

Udział nie jest związany z otwartym naborem, a informacje są przekazywane rodzicom i opiekunom indywidualnie.

Anonimizacja danych

Dane wykorzystywane w komponencie badawczym są anonimizowane przed przekazaniem do analizy.

Rodzice otrzymują informacje o programie i przekazują zgody na odpowiednich etapach, a szkoła wspiera cały proces organizacyjnie i komunikacyjnie pozostając w kontakcie z zespołem projektu.

WARTOŚCI PROGRAMU

Program oparty na szacunku, uważności i przekonaniu, że każdy uczestnik ma mocne strony.

Filar 1

Empatia

Uważność na emocje i indywidualne tempo uczestników. Szacunek dla każdej osoby i relacji w grupie.

Filar 2

Równość szans

Zajęcia są bezpłatne i uwzględniają różne doświadczenia oraz potrzeby uczestników. Wspólne działanie tworzy przestrzeń do rozwijania mocnych stron i współpracy.

Filar 3

Doświadczenie

Model oparty na doświadczeniach programu Playing for Success i rozwijany w polskich realiach edukacyjnych. Projekt obejmuje także komponent badawczy.

FAQ

Najczęściej zadawane pytania

Odpowiedzi na pytania, które najczęściej zadają nam rodzice i opiekunowie.

MASZ DODATKOWE PYTANIA?

Jesteśmy do dyspozycji

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o organizacji zajęć lub zasadach udziału, skontaktuj się z nami lub z koordynatorem w szkole. Chcemy, aby każdy rodzic i opiekun miał dostęp do jasnych, spokojnych i rzetelnych informacji o programie.

Skontaktuj się z nami